6月4日，吉安职业技术学院人工智能技能大师工作室举行“师带徒”签约仪式暨拜师活动。旨在充分发挥技能大师工作室的示范引领作用，正式启动“点、线、面”相结合的立体化师带徒培养模式，传承工匠精神，提升专业技能水平，为区域人工智能产业发展注入新动能。

仪式上，人工智能技能大师工作室领办人、3位青年教师和20位优秀学生代表共同见证了这一重要时刻。在热烈的掌声中，工作室成员与新选拔的学徒们郑重签订了师带徒协议。一份份协议书，不仅是知识与技能传承的契约，更是责任与期望的传递。

据悉，吉安职业技术学院人工智能技能大师工作室此次推出的“点、线、面”师带徒培养机制，是对传统技艺传承模式的创新与发展。“点”即聚焦个体，由师傅与学徒建立“一对一”或“一对多”的紧密指导关系，通过言传身教、项目实战、技能攻关等方式，实现精准滴灌，确保每位学徒在专业技能、职业素养和工匠精神上得到个性化、精细化培养。“线”则致力于构建清晰的技能成长路径和传承脉络，通过定期考核、成果展示、经验分享等环节，将“点”上的培养串联起来，形成持续精进、梯队发展的技能传承链条，确保核心技术和宝贵经验代代相传、发扬光大。“面”则着眼于发挥技能大师工作室的平台辐射效应，通过团队协作、跨专业合作、校企协同等方式，将“点”“线”的成果扩展到更广阔的层面，带动整个专业群乃至相关产业领域技能人才队伍的整体素质提升，形成人才培养的规模效应和集群优势。

工作室领办人陈小强强调了建立师带徒机制对于深化产教融合、提升人才培养质量、服务地方经济发展的重要意义。他指出，人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，学校高度重视人工智能领域的人才培养工作。此次大师工作室创新师带徒机制，是学校落实立德树人根本任务、推动职业教育高质量发展、积极响应国家关于加强高技能人才队伍建设号召的具体行动，也是服务江西省“1269”和吉安市“6410”行动计划，为吉安乃至江西数字经济发展贡献智慧和力量的有力举措。

工作室成员黄志鹏表示，将毫无保留地把自己的知识、技能和经验传授给学徒，引导他们潜心钻研、勇于创新，早日成长为能工巧匠、大国工匠。学徒代表也纷纷表示，将珍惜宝贵的学习机会，虚心求教，刻苦磨练，不辜负学校和老师的期望，努力为我国人工智能事业的发展贡献青春力量。

此次师带徒协议的签订和“点线面”培养机制的建立，不仅为吉安职业技术学院人工智能技能大师工作室的青年教师和学生们搭建了快速成长的阶梯，也为学校探索高技能人才培养新模式、新路径积累了宝贵经验，为培养更多适应新时代要求的高素质技术技能人才奠定坚实基础。（陈小强、黄志鹏）

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