吉安职业技术学院陈小强人工智能技能大师工作室自2024年5月立项以来，在学校的悉心指导与大力支持下，以领办人陈小强为核心，张慧、王鸿等8名成员紧密协作，紧扣“技能传承、人才培养、技术服务”核心使命，深耕人工智能技术应用领域，扎实推进各项工作。现将2024年5月至2025年5月年度工作情况汇报如下。

一、以赛促学强技能，竞赛赛场结硕果

工作室秉持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”理念，构建“分层选拔、集中集训、精准辅导”的竞赛培养体系。年度内组建人工智能竞赛集训队，覆盖智能识别、数据处理、AI应用开发三大赛道，累计开展集训120余场次，参训学生达150人次。

在竞赛实践中，工作室成员分工协作，王鸿负责算法模型指导，王鸿、胡翰主攻硬件调试，形成高效辅导团队。2024年11月，指导学生获江西省职业院校技能大赛“人工智能技术应用”赛项银奖；2025年4月，优化技术方案后再次出征，斩获该赛项金奖，实现历史性突破。此外，在华为ICT大赛人工智能赛道中，工作室培养的学生团队获省级二等奖2项，3名学生获“华为认证AI工程师”资质，充分展现了技能培养的实效。

二、深化教学改革，夯实育人根基

工作室以提升教学质量为核心，从课程、教材、教法三方面同步发力，推动人工智能教学体系升级。课程建设上，联合信息工程学院重构《人工智能基础》《机器学习应用》等4门核心课程，融入工业质检、智慧农业等本地产业案例，开发“理论+仿真+实操”三维课程模块，其中《AI视觉检测技术》入选校级精品在线课程。

教材建设方面，肖丽萍、胡翰牵头编写教材，结合高职学生认知特点，设计“项目驱动式”内容，收录工作室自主研发的12个实训案例，已完成初稿审核，计划2025年秋季投入使用。教学能力提升上，组织成员参与AI教学创新培训6次，陈小强、黄志鹏团队的《基于AI的智能仓储系统教学设计》获校级教学能力比赛一等奖，相关教学经验在全校范围内分享推广。

三、聚焦科研创新，赋能产业发展

工作室立足吉安本地产业需求，开展应用性科研与技术服务，实现“教学研用”深度融合。科研课题方面，牵头申报省级教改课题《高职人工智能专业“产学研赛”一体化培养模式研究》，参与市级科研课题《智慧农业中作物病虫害AI识别技术研究》